Viktigt meddelande

From denna vecka har vi en ny klassblogg pga utrymmesbrist för bilder. Här är den nya adressen: runbacka04.blogspot.se

Veckobrev inför v.5

Vilka duktiga barn vi hade i simhallen. Lena och Pelle kollade först av hur alla simmade, att ben- och armtag utfördes på ett bra sätt för att klara längre simsträckor. Ungefär hälften av klassen fick simundervisning av Lena i den lilla bassängen. Andra halvan fick simma längder i den djupa bassängen. Nästa simtillfälle är fredagen den 8 februari kl.10-11.

I svenskan har vi pratat om att det finns olika texter såsom berättande texter, instruktioner, fakta texter, dikter med mera. Den här veckan har vi arbetat med beskrivande texter utifrån konstkort.Där varje elev har fått formulera en text vad de ser och känner av ett känt konstverk. Därefter har man bytt text med en kompis och korrigerat om det är något man inte förstått, stavfel eller stor bokstav etc. Alla konstvykorten har satts upp och en i taget har fått läsa upp sin text. Vi andra har fått gissa vilken bild man skrivit om. Många intressanta reflektioner har kommit fram över de olika konstverken av tex. Francis Bacon, Bruegel, René Magritte, Lena Cronqist, David Chapelle med flera. Barnen är väldigt intresserade och jämför sina texter och diskuterar de olika bilderna. Allt finns i klassrummet!

Det vore bra om ni som inte har fått era infomentor koder söker upp Lisa, Patrick eller Mirre för att kvittera ut dom. Efter sportlovet kommer utvecklingssamtalen att påbörjas och då måste ni ha era koder för att kunna se ert barns omdömen.

Vi vore tacksam om ni svarar på Pilenenkäten senast den 8 februari. Maila gärna till Mirre om ni har svarat på enkäten över internet. Kuverten, lägger ni där eleverna i klassen lämnar in sina läxor.

Den här veckan är det dags för årets första H-boks läxa, som handlar om hur det kan kännas att flytta till ett nytt land. Ett av kunskapskraven i SO är att kunna sätta sig in hur det kan vara att behöva byta land. H-boken önskas tillbaka fredagen den 8 februari. Fråga gärna era barn vad de har arbetat med i SO.
Läsläxan är kapitel "Sagan om tjuven som kunde stjäla allt" sid 78-83 eller 90-95.

Vecka 5

Måndag     utedag gul gr.

Tisdag       utedag grön gr.

Onsdag     Idrott gul, Läsläxa grön grupp  

Torsdag    Idrott grön Läsläxa gul grupp , Eldorado Läxa 1 sid 4-5

Fredag      Studiedag ingen skola, men fritids är öppet!
Trevlig Helg!
Patrick, Lisa, Margareta och Mirre

Veckobrev inför v 4

I SO har vi börjat att  titta på våra sju världsdelar. Den här veckan har Patrick startat upp med Europa. I Gosedjursvärlden har Leo och Oscar gjort en ny uppgift till klassen om att deras djur ska åka på semester. Många av barnen har låtit sina djur åka inom Europa. Gå in och läs på Gosedjurssidan här ovan. Underbara berättelser! Som högläsning läser vi nu Tsatsiki och morsan av Moni Nilsson-Brännström och därmed kommer vi in automatiskt på Grekland.

Vilken rolig Elevens val Idrott som vi hade i torsdags. Ett härligt gäng åkte till Sollentunavallen där de fick välja på att spela hockey i B-hallen eller friåkning på uteplanen. En liten skara längdskidåkare gick till Sollentuna golfbanan och fick uppleva hur kul det är att åka skidor på längden. Det blev paus med varm choklad och kanelbulle! En grupp tog bussen till Rackethallen och spelade badminton. En kommentar som sammanfattade den turen var: "det var inte så roligt som jag trodde, utan det var mycket roligare". På dansen fick barnen prova på tre olika danser utav en kvinnlig och en manlig danspedagog. Be era barn visa vågen! Våra pedagoger var imponerade av hur väl den stora gruppen uppträdde och hur duktiga dom var.

På måndag ska vi åka på simning i Sollentuna sporthall. Vi har fått tiden 11-12. Svår tid ur matsynpunkt! Vi löser det med att barnen får ta med sig en favoritsmörgås hemifrån och dryck, som de får äta innan vi går in till badet. Vi kommer att äta en försenad lunch kl.13 på skolan. 
Vi åker till simhallen vid två tillfällen för att öva vattenvana, simteknik och att kontrollera simförmågan hos eleverna. Eleverna i år 2 kommer inte att erbjudas simskola under våren, utan vi prioriterar eleverna i år 3-5.
mvh Pelle
Fredagen den 8 februari kommer vi också att åka till Sollentuna simhall för att simma.

När det gäller läsläxan har det visat sig att det finns två upplagor av Antons/Saras årsbok. Jag kommer hädanefter skriva vad kapitlen heter samt ge två olika sidhänvisningar. En påminnelse är att  till varje gång vill jag att eleven har ställt en egen fråga till vad de har läst. Vi kommer att bland annat bearbeta texten i klassrummet med hjälp av frågorna tillsammans.
Matteläxa till nästa vecka är att arbeta fram till sidan 15. En del har hunnit till den sidan, och de har ingen bok med sig hem. Boken åter tisdag!
Vecka 4

Måndag    Simning (Medtag:badkläder, handduk, favoritsmörgås och dryck)

Tisdag       EJ Utedag, Ma/Eldorado till sidan 15

Onsdag     Idrott gul

Torsdag    Idrott grön

Fredag      Idrott, Läsläxa kapitel "Klippa håret, Tjugondag Knut och gåtor" sid 84-87 eller                   
                   sid 72-75
Trevlig Helg!
Patrick, Lisa, Margareta och Mirre

Veckobrev inför vecka 3

Härligt att ses igen efter ett långt jullov. Barnen fick berätta två och två om sitt lov och därefter fick man berätta vad kompisen sagt inför halvklass. Det var inte helt lätt, men en nyttig övning där de fick öva både på att berätta i grupp, återberätta, öva att ställa frågor och svara på andras frågor. Efter det gjorde man varsin tankekarta över sitt jullov. Dagen efter hade de den som stöd för att skriva en berättande text.

Inom matematiken har vi startat att arbeta mer intensivt med talkamraterna 11-20. Barnen kommer att få hem sin nya matematikbok Eldorado 2A tills på tisdag, så att ni kan få se hur den är upplagd. Slå gärna in den i något fint papper! Barnen har fått i uppgift att arbeta framtill sidan 9.

Vid årets första klassmöte gick vi igenom Olweusreglerna. Vi gjorde en lek som kallas "min vän" fråga gärna ert barn hur den gick till. Vi skrev upp förslag på white board tavlan hur en vän ska och inte ska vara. Därefter skrev var och en en egen mening som de tycker är viktigt runt en vän. Meningarna är uppsatta i klassrummet för beskådning.

På torsdag kommer vi att ha Elevens val idrott på Oden (år 1-3). Barnen har valt ett första hands val och ett andra hands val. Grenarna som de har kunnat välja mellan är längdskidåkning, badminton, skridskoåkning och dans. På måndag får alla reda på vad de har fått för val. Då kommer också närmare information till er föräldrar.

Läsläxan
Vi kommer nu ett tag framöver att ha en gemensam läsläxa Antons årsbok, eller Saras årsbok som har en lättare text. Jag önskar att ni gärna fortsätter att skriva i läsprotokollet. Om man har läst kapitlet så pass att man läser det flytande och förstår innehållet, ta gärna en skönlitterär bok och notera det i läsprotokollet. Till varje gång vill jag att eleven har ställt en egen fråga till vad de har läst. Vi kommer att bearbeta texten i klassrummet med hjälp av frågorna tillsammans. Till fredagen den 18 januari vill jag att alla har läst sidorna 81-83.

Om engelskan!                                                                          

För åk 1 – 3 ställs inte några kunskapskrav. Dock ska vi jobba utifrån syfte, långsiktiga mål och centralt innehåll.

I den här klassen används läromedlet ”Right on”.

Det består av Textbook (som eleven får låna) och

Workbook (som eleven får)

Dessutom har vi en egen skrivbok ”My Talking Book”

Detta läromedel poängterar: Musik, rörelse, fantasi och lek.

Det stimulerar barnens språkutveckling!

Vid sång och ramsor tränas uttal och intonation naturligt.

Kursplanen genomsyras av en kommunikativ och funktionell språksyn, dvs eleverna ska kunna kommunicera med andra.

Right on:                                                                

    * använder lek, sånger och spel för att stödja elevernas språkutveckling

* bygger upp elevernas ordförråd genom arbete inom olika temaområden

* tränar färdigheter i integrerade former

     * ger underlag för dokumentation och utvecklingssamtal

* involverar eleverna i en självskattningsprocess

     * utgår från språkliga funktioner vid inlärning av grammatiska strukturer

* har som målsättning att eleverna ska tycka att engelska är roligt!

Förutom böcker har vi handdockan Morris, som får vara med och lära eleverna engelska.

Alla temaområden hittar man i ”Textbook”. Längst bak finns en förteckning och där står också vad man kan lära sig och vilka engelska fraser som är aktuella.

Vid inlärningen av nya fraser använder jag mig av rytmisk körläsning.

Den nya frasen skrivs upp på tavlan och barnen får skriva av den i ”My Talking Book”. Dessutom ska de rita en bild till.

När vi blivit säkra på några fraser så får barnen i smågrupper fantisera och improvisera fram en liten enkel sketch.

Denna visas inför övriga gruppen och vi säger att den framförs ”On stage”! Efteråt applåderar vi och ger positiv feedback! Alla kan och gör sitt bästa. Man får inte säga negativa saker eller skratta åt någon. Däremot får vi ha roligt och skratta med varandra.

När vi jobbar i Textbook så lyssnar vi ofta på engelska från en cd. Det är vuxna och barn som talar. Vi får lära oss fraser och dialoger. Däremot tas glosor (nya aktuella ord) oftast upp som bilder.

När vi jobbar i Workbook så är det också ibland en engelsk röst som talar till oss från cd.

Längst bak i Workbook finns till varje tema en lista med de fraser som tagits upp i ”Textbook” och som man kan öva på.

Efter att vi arbetat med ett tema får barnen göra en självskattning på ett utvärderingsblad, där aktuella fraser finns skrivna i ballonger.

Ballongerna färgläggs efter överenskommelse i var sin färg för:

·        Kan (grönt)

·        är osäker (gult)

·        kan inte (ingen färg)

Aktuellt tema just nu: Se Lpp

Hälsningar Margareta Sandler

Vecka 3

Måndag    Utedag grupp gul

Tisdag       Utedag grupp grön, Eldorado på plats i skolan igen, klart till sidan 9!

Onsdag     INGEN Idrott

Torsdag   Elevens val Idrott 

Fredag     Idrott, Läsläxa Antons/Saras årsbok sid 81-83

Vecka 4 kommer barnen att få prova på deras simkunnighet av idrottslärare Pelle. Närmare information kommer.
Till nästa vecka  hoppas vi att kunna erbjuda nya färska bilder på Bloggen från våra spännande skoldagar.

Trevlig Helg!
Margareta, Lisa Patrick och Mirre

GOD JUL i stugorna

Tisdagen började med julpyssel för alla 137 barn på Oden. Barnen fick välja station efter att vi pedagoger visat olika pyssel. Allt gick lugnt och städat till! Efter jullunchen besökte 2 B S:t Eriks kyrka och fick uppleva en julvandring med teater och sång om varför vi firar jul.Trevligt!
Barnens önskedag bestod av ansiktsmålning, spökrunda och film med popcorn. Spökrundan kan vi säga att den urartade till rosa kladdig sörja över hela golvet. Vi har aldrig haft sådant renskurat golv i klassrummet tidigare.

Vi hoppas att barnen får lyssna klart hemma på UR:s adventskalender, Siri och ishavspiraterna. Fyra avsnitt kvar!!

Vår sista skoldag 2012 städade barnen sina lådor och sorterade in i deras pärmar. Alla eleverna har fått hem Eldorado 1 B plus läxboken, efter jul kommer vi att få nya matematikböcker.

Vi ses igen tisdagen den 8 januari 2013 kl.08.10.

OBS! Det finns ett nytt rektorsbrev i fliken rektorsbrev.

Vecka 2

Måndag     Skolan stängd  studiedag

Tisdag       Efter lunch utedag för hela klassen medtag hjälm. Pulkåkning i Edsbergsparken!

Onsdag     Idrott

Torsdag    Idrott

Fredag      Idrott

Vi tackar för julgåvan!
 Ha en riktig skön jul och ladda nu batterierna inför vårterminen 2013.

/Mirre, Lisa, Margareta och Patrick

Sista veckobrevet 2012 för år 2B

Läs och njut av barnens "Gosedjurs värld" på en av sidorna ovan. Deras djur finns i klassrummet och efter jullovet kommer berättelser om alla djuren att starta. Det ska bli spännande att få följa vad som kommer att hända, tycker vi.

Torsdag är en vanlig skoldag fram till kl.13.30. Julavslutningen kommer att vara kl.12.30 för Idun och Oden tillsammans i idrottsalen för elever och pedagoger. 

Vecka 51

Måndag     Ingen utedag

Tisdag      Julpyssel hela Oden, 12.45 Julvandring i S:t Erikskyrka 

Onsdag    Önskedag för klassen

Torsdag    Julavslutning

Fredag     Fritids öppet!

Trevlig tredje advent!

Mirre, Lisa, Margareta och Patrick

Veckobrev inför vecka 50

Vilket trevligt julpyssel som hade anordnats för klassen av Eriks mamma Malin och Kalles mamma Karin i söndags. Ett stort Tack! Många av barnen skrev i sina Rita och berätta böcker på måndagen om klassens aktivitet.

En hel del nya saker har introducerats för klassen den här veckan. 
Varje morgon lyssnar vi på Sverige Radios julkalender Siri och ishavspiraterna. Spännande!

Vi har startat upp med vår site Gosedjurs världen.Till varje vecka kommer de att få nya uppgifter som de ska uttrycka sig i skrift via datorn, även att rita bilder och sätta in dom på sin sida. Framöver kommer de också få kommentera varandras texter. Med ett vakande öga från Mirre! De arbetar i par, en skriver och den andre har en stor roll som rättare. Eleverna är eld och lågor!

Vi har börjat med skrivstil som är ett led till att utveckla en egen handstil. Vi lyssnar samtidigt på klassisk musik och koncentrationen är på topp!

I matematiken har vi provat på tangram som är ett kinesiskt pussel som kan vara till en stor hjälp för att träna perception och att "se" lösningar, vilket är en god grund för att senare lösa geometriuppgifter. Lektionen startades med en kort teater om kakelmakaren Tan som är på väg till kejsaren med sin finaste platta. Oturligt snubblar han och plattan går sönder i sju bitar. Under resten av sitt liv försöker Tan att sätta samman bitarna utan och lyckas.  Barnen fick alltså hjälpa till att pussla ihop kvadraten/fyrhörningen. Det var inte helt lätt men utmanande!

I måndags och tisdags påbörjade vi ett nytt område i SO, nämligen religion. Vi kommer arbeta med en religion i veckan fram till jul och denna vecka dök vi ner i Islam. Eleverna delades upp i två mindre grupper, där den ena satt med Lisa och fick lyssna på berättelser om Islam medan den andra gruppen satt med Patrick och arbetade med olika viktiga ord och begrepp om Islam. Eleverna fick också göra en en lek där de skulle koppla ihop rätt mening med rätt bild. På onsdagen fick alla ett varsitt papper med 11 faktameningar om Islam. De fick själva välja ut de fem viktigaste och skriva av dessa på datorn. 

Årets sista H-boks läxa kommer hem idag, den handlar om julen. Den ska vara klar till nästa fredag den 14 december.

Vecka 50

Måndag     

Tisdag        

Onsdag     Idrott grupp gul

Torsdag   Välkomna till Odens julkonsert kl.15.30  i idrottsalen

Fredag     Idrott, Årets sista Läsläxan,  H-boken åter!

Trevlig andra advent!

Mirre, Lisa, Margareta och Patrick

Veckobrev inför vecka 49

Elevrådet den här månaden var tillsammans med Idun, rektor Annika och biträdande rektor Anita. De diskuterade bland annat om om elevinflytande och leksaksförbudet. 

Vi har under veckan fått höra på många spännande sagor på vår berättarverkstad. Barnen är väldigt duktiga att ge positiv respons och tips till varandra.

Inom matematiken har vi tittat på sambandet mellan multiplikation och division. Samtalat om sambandet mellan räknesätten. Visat tex att 3x4=12 så vet man också att 4x3=12 att 12 dividerat med 3 är 4 och att 12 dividerat med 4 är 3. 

På våra naturdagar, i början av veckan, avslutade vi vårt trafikarbete. Vi gick till skogen och lekte "Trafikskyltsstafett". Därefter fick eleverna i uppgift att sortera in skyltarna i olika grupper som de ansåg passande. På så sätt fick vi även in lite matematik. 

Idag fredag har barnen fått välja ut ett gosedjur två och två och givit det ett namn. Nästa vecka kommer vi att starta upp en Gosedjurs värld på en site. Där kommer eleverna att få berätta om sina djur på olika sätt. Spännande fortsättning följer!

Vi vill påminna om att "kalasinbjudningar" får ni föräldrar sköta på hemmaplan. Inbjudningar får endast ske på skolan om alla i klassen blir inbjudna.

Till nästa vecka är det endast Läsläxan.

Varmt välkomna till Odens                    

Luciafirande 

Torsdagen den 13 december

klockan 15.30

Luciafirandet äger rum i idrottssalen med år 1-3 som Odenkören och förskoleklassens barn står för luciatåget.

Därefter finns kaffe, te, saft och lussebullar att köpa

 á 20:-/ person. Servering sker på Oden.

 Klädsel: Barn i förskoleklassen får vara lucior, tärnor, stjärngossar, tomtar mm.

Odenkörens barn år 1-3 är julfina.

Vecka 49

Måndag    Utedag grupp gul,  

Tisdag       Utedag grupp grön,  

Onsdag     Idrott grupp gul

Torsdag   Idrott  grupp grön   

Fredag     Idrott, Läsläxan,  

Trevlig första advent!

Mirre, Lisa, Margareta och Patrick

Veckobrev inför vecka 48

I veckan har julklappar slagits in av många klasser på Runan till Aktion julklappen. Paketen går till jämnåriga barn i Östeuropa. Vaktmästare Lennart körde iväg alla kartongerna till Läkarmissionen. Gå gärna in på www.lakarmission.se för att läsa mer!

Eleverna på Oden och Idun röstade fram WWW:fs trädplanteringsprojekt, och de kommer att få  5117 kronor från vårt Bokloppis.

I onsdags såg vi teatern Snäll som bygger på Gro Dahle och Svein Nyhus bok. Den handlade om den snälla, duktiga, fina och tysta flickan Lussi som alltid gör precis som hon ska. Hon är söt och rar och mammas och pappas ögonsten - eller skulle vara om de någonsin la märke till henne. Men någonstans inom den snälla Lussi finns en annan flicka, en urstark Lussi som spränger sig ut ur osynligheten, kräver plats och uppmärksamhet. Snäll var en fartfylld, spännande och rolig föreställning om genus, jämställdhet och hur vi påverkas av vårt bemötande av varandra. Vi tackar Ellinors mamma Agneta som följde med oss på vår utflykt.

Barnen har introducerats fyra lässtrategier som underlättar läsförståelsen. Hur gör en expertläsare? Jo, hon/han kan ta hjälp av spågumman Julia som förutspår/ställer hypoteser, Nicke Nyfiken som ställer frågor, Fröken Detektiv som reder ut otydligheter och Cowboy-Jim med lasso som fångar in det viktigaste och sammanfattar en text.

Barnen fick med sig hem i torsdags en ny saga som barnen ska läsa hemma. Sagorna är varierande en del kommer från Afrika, någon är en samisk saga men de flesta är folksagor som spridits genom muntlig tradition . Eleverna kommer sedan att göra en berättelsestruktur i skolan, för att därefter berätta sagan i halvgrupp.

Här kan ni läsa det senaste rektorsbrevet.

Tyvärr är de inga bilder den här veckan på grund av data/tekniska/ekonomiska skäl. När det är löst så kommer bilder för den här veckan sättas in.

Vecka 48

Måndag    Utedag grupp gul, Ta med sin saga grön grupp

Tisdag       Utedag grupp grön, Ta med sin saga gul grupp

Onsdag     Idrott grupp gul

Torsdag   Idrott  grupp grön   

Fredag     Idrott, Läsläxan, Matte Eldorado läxa 12 sid 26-27  

//Mirre, Lisa, Margareta och Patrick
Fortsätt läs här kommer en massa information från olika personer:

Till föräldrar på Runbacka skolor och Fenix

I torsdags förra veckan gick vi ut med information om en incident som hänt en av våra elever på väg till skolan. Jag vill med det här mejlet ge lite mer information kring själva händelsen. Eleven blev konfronterad av en man eleven inte kände. Han tog sedan hennes ena stövel, örhänge och en tröja. När mannen tog ett steg åt sidan så passade eleven på att springa därifrån och direkt till skolan. Polisen var snabbt på plats och utreder nu händelsen. De har sedan i torsdags extra uppsikt i Viby. Eleven blev inte skadad och är i skolan som vanligt. Jag har också fått information från Vibyskolan att en av deras elever blev tilltalad av en okänd man vid deras busshållplats i förrgår. Mannen frågade vart eleven bodde. Eleven svarade något undvikande och inget mer hände. Polisen är informerad om händelsen.

Det är viktigt i sådana här situationer att vi pratar med barnen så att de är uppmärksamma utan att skrämma dem. Ni föräldrar kan hjälpas åt att skapa en trygghet för era barn genom att t ex låta barnen gå tillsammans med kamrater och syskon till och från skolan. Ju fler som är ute, desto tryggare blir vårt område. I skolan fortsätter vi att ha extra uppmärksamhet på skolan och skolgården.

/Rektor Annika Holmgren

Till föräldrar och elever
Information om inloggning i Info Mentor
Nu är det dags för er och era barn att få era inloggninguppgifter till InfoMentor - användarnamn, lösenord och engångskoder. Vi ber er att vara rädda om dessa och aldrig låna ut dem till andra samt att förvara dem så att obehöriga inte kan komma åt dem. Vårdnadshavare som har fler barn på skolan får en inloggning som gäller för hela familjens barn. Inloggningsuppgifterna kvitterar ni ut hos mentor från och med tisdagen den 20/11. En vårdnadshavare kan hämta ut inloggninguppgifter och engångskoder till den andra vårdnadshavarens om man tar med en fullmakt.

Engångskoder behövs för att komma åt Utveckling och lärande samt Mina inställningar. För sjukanmälan, frånvaro, schema etc behövs bara användarnamn och lösen.  Första gången ni loggar in ber vi er att fylla alla era uppgifter (epost, adress, mobilnummer etc).
Loggar in gör ni på www.infomentor.se
Många av er föräldrar var på vårt föräldrainformationsmöte om InfoMentor. För er som inte var här eller som vill läsa mer så hittar ni information för föräldrar på www.iup.nu

Har ni frågor eller funderingar mejla skolan IKT- ansvarig Erik Jaråker: erjan_s@edu.sollentuna.se

Till vårdnadshavare

Skolinspektionen har granskat ditt barns skola. Vi har tittat på och bedömt Runbacka skolors verksamhet för att se om den uppfyller de krav som ställs i lagar och regler för skolan.

Vårt helhetsintryck av Runbacka skolor är att bedriver en verksamhet som i flera avseenden uppfyller de nationella kraven. Skolans elever uppfattar skolan som trygg.

Skolan har under de senaste åren ökat andelen elever som når kunskapskraven i samtliga ämnen. Arbetet med att identifiera, åtgärda och följa upp elever i behov av särskilt stöd har förtydligats. Det systematiska kvalitetsarbetet utgår från skolans kunskapsresultat och resultatet av skolans värdegrundsarbete och bedöms fungera väl för att utveckla skolans verksamhet.

På några punkter måste skolan förbättra sig:

·         Skolan måste se till att eleverna ges reellt inflytande på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll.

·         Skolan måste i större utsträckning använda de nationella proven som ett stöd för en rättvis och likvärdig bedömning och betygssättning.

Ta gärna kontakt med rektor och lärare för att diskutera granskningen och resultatet. De kan berätta om hur de ska åtgärda bristerna.

Vill du läsa hela tillsynsrapporten hittar du den på www.skolinspektionen.se.

De bedömningsområden som Skolinspektionen granskar följande:

·         Elevernas utveckling mot målen

Här granskar vi hur rektor och lärare arbetar med elevers lärande samt för att skapa en trygg miljö på skolan.

·         Ledning och utveckling av utbildningen

Här granskar vi hur rektor leder skolan och hur rektor och lärare arbetar för att utveckla kvaliteten i skolans verksamhet.

·         Enskild elevs rätt – Tillgång till utbildning

Här granskar vi att alla elever får den undervisning och det stöd de har rätt till.

Skolans resultat, såväl när det gäller elevernas kunskaper som värdegrundsarbetet, utgör viktiga underlag i bedömningen av ovanstående områden.
Skolinspektionens uppdrag syftar till att bidra till alla barns och elevers lika rätt till en god utbildning i en trygg miljö, där alla når minst godkänt i alla ämnen. Läs mer om oss på www.skolinspektionen.se.

Med vänlig hälsning

Marita Bergman

Undervisningsråd

Veckobrev inför vecka 47

Multiplikation har introducerats och vi har tittat på multiplikation som upprepad addition, ritat multiplikation och skrivit det på mattespråket. Nästa vecka ska vi titta på sambandet mellan division och multiplikation. Det är tre tabeller som barnen bör kunna när de slutar årskurs två och det är tvåans- femmans- och tians multiplikationstabell.Vid ett lektionspass övade klassen på multiplikation genom vid fyra olika stationer.

Övning på tvåns- femmans- och tians multiplikationstabell på Mattemästaren

Snottror

 Två och två, en frågar och ser svaret tex 5x5 och den andre svarar , en hög med rätt svar och en "felhög" man fortsätter tills man klarat av alla tal sedan byter man. 

Problemlösningar med multiplikation som ska skrivas på mattespråket både som upprepad addition och multiplikation.

Båda grupperna har nu gjort en uppskattad bilduppgift, där man övar på att kunna läsa en instruktion. Det blev en figur som kallas Toklan. Alla blev olika men alla har samma upplägg. De finns att beskåda i klassrummet.

 

På klassmötet har vi tillsammans gått igenom var eleverna kan känna sig otrygga både ute och inne på Runan. Det här kommer att sammanställas av den som är ansvarig för Olweus på skolan, för att vi vuxna ska veta var vi ska vara mer observanta på tex raster.

En ny H-boksläxa kommer hem idag som handlar om det barnen arbetar med i SO, trafiken. Den önskas åter på fredag den 23 november.

Det är ingen utedag den här veckan, grupperna kommer att arbeta kring trafik inomhus med ett dataprogram. Däremot kommer vi att åka på en utflykt in till staden på onsdag för att gå på en pjäs som heter "Snäll". Den här dagen behöver barnen ta med sig en egen lunchmatsäck.  

Vecka 47

Måndag   Medtag era gåvor till Action Julklappen

Tisdag      Vi slår in paketen till Action julklappen

Onsdag    Teater, medtag Lunchmatsäck med dryck

Torsdag   Idrott  grupp grön   

Fredag     Idrott, Läsläxan,  

//Mirre, Lisa, Margareta och Patrick

Veckobrev inför vecka 46

Elevernas sista H-boksläxa som handlade om vilket sinne de kunde klara sig utan har varit en fröjd att få läsa. Vilka argumenterade texter! Vi har idag gjort ett stapeldiagram för att se vilket sinne som de flesta kunde klara sig utan. Endast en elev förklarade att han inte ville vara utan något sinne alls. Ordet är fritt!

 

Efter höstlovet har klassen valt nya elevrådsrepresentanter. Den här gången blev det Oscar och Lydia som ska representera gruppen.

I svenskan har klassen arbetat med skiljetecken (punkt, frågetecken och utropstecken) och stor bokstav i början av en mening och vid egennamn. En skrivuppgift som repeterar just det här kommer med hem idag och önskas åter till fredag den 16 november. 

Den här veckan har vi påbörjat ett arbete kring trafik. Vi var ute i närområdet och tittade på olika trafikskyltar. Vad betyder de olika skyltarna? Kan vi hitta en skylt som vi inte vet vad den betyder? Hur bör man bete sig när man är ute i trafiken. På återkopplingen fick eleverna ett häfte med olika trafikskyltar och fick rita och berätta om de olika skyltarna. Vi kom även in på diskussioner om trafikolyckor och bilköer. Hur uppstår en bilkö och varför? Vem ligger först i en bilkö och han/hon kan väl bara köra? osv.

Vi vill påminna om:

Torsdagen den 15 november är det den Nationella läsdagen!

Det vill vi på Oden och Idun uppmärksamma genom att ha en Bokloppis.

Alla elever får ta med sig max tre böcker som ni kan tänkas skänka. Böckerna får gärna vara i olika genre som vänder sig till olika åldrar. Eleverna kommer  sälja dessa böcker för tio kronor styck.

Om ni inte har böcker hemma som ni vill skänka får ni gärna baka något gott som eleverna kan sälja. Hur mycket detta ska kosta får ni själva avgöra.

Tid: Torsdagen den 15/11 mellan kl.14.00 till 16.30

Var: Korridoren mellan Oden och Idun.

Hur: Vi sätter upp långbord där böckerna kommer att läggas till försäljning.

Pengarna som vi får in ska skänkas till ett välgörande ändamål. Vilket det blir är inte bestämt än, eleverna ska få rösta på dessa förslag:

• Stiftelsen för Astrid Lindgrens barnsjukhus
• Stiftelsen ”Min stora dag”
• WWFs trädplaneringsprojekt

                            Välkomna alla barn och föräldrar!

                                           Oden och Idun

NU är det mycket......!

Aktion Julklappen 2012 

Nu är det dags igen! Vår vana trogen tycker vi att det passar bra i juletider att tänka lite extra på andra människor och tänker därför åter delta i Aktion Julklappen.

Även detta år går julklapparna till fattiga barn i Östeuropa. Gå gärna in på www.lakarmissionen.se och klicka er fram till Aktion Julklappen för att läsa mer och titta på film om hur aktionen går till.

Eleverna i klassen har delats in i grupper, tre och tre. Varje grupp delar på ett paket och man kollar på listan vilka saker varje barn ska skänka. Det är mycket viktigt att man köper just dessa saker för att inte paketen ska bli olika! En lista vad barnen ska ha med sig får alla i hem pappersform,och det sitter en lista på klassrumsdörren.

Tisdag 20 november packar vi julklapparna tillsammans här på skolan och därför måste alla ha sina saker med till skolan senast måndag 19/11.

Givetvis är det frivilligt att delta, men vi behöver veta om ni önskar avstå snarast möjligt i så fall! Vi hoppas förstås att alla tycker som vi, att ingen kan göra allt, men alla kan göra något…

Tack på förhand!

Personalen på Idun och Oden

Den här veckan kommer sexton utvecklingssamtal att ske och efter det är alla samtal klara.

Vecka 46

Måndag   Naturdag  grupp gul  

Tisdag      Naturdag  grupp grön

Onsdag    Idrott grupp gul  

Torsdag   Idrott  grupp grön   BOKLOPPIS 14.00-16.30 Välkomna!

Fredag     Idrott, Läsläxan, Skrivläxa om skiljetecken & stor bokstav 

//Mirre, Lisa, Margareta och Patrick

INFORMATIONSMÖTE - INFOMENTOR

ÅRSSTÄMMA & VAL - LOKALA STYRELSEN

RUNBACKA SKOLOR, MATSALEN

8 NOVEMBER. KL 18:00 – ca 20:00

Anmälan sker till mentorn senast onsdag den 31 oktober.

 Bokloppis

Torsdagen den 15 november är det den Nationella läsdagen!

Det vill vi på Oden och Idun uppmärksamma genom att ha en Bokloppis.

Alla elever får ta med sig max tre böcker som ni kan tänkas skänka. Böckerna får gärna vara i olika genre som vänder sig till olika åldrar. Eleverna kommer  sälja dessa böcker för tio kronor styck.

Om ni inte har böcker hemma som ni vill skänka får ni gärna baka något gott som eleverna kan sälja. Hur mycket detta ska kosta får ni själva avgöra.

Tid: Torsdagen den 15/11 mellan kl.14.00 till 16.30

Var: Korridoren mellan Oden och Idun.

Hur: Vi sätter upp långbord där böckerna kommer att läggas till försäljning.

Pengarna som vi får in ska skänkas till ett välgörande ändamål. Vilket det blir är inte bestämt än, eleverna ska få rösta på dessa förslag:

• Stiftelsen för Astrid Lindgrens barnsjukhus
• Stiftelsen ”Min stora dag”
• WWFs trädplaneringsprojekt

                            Välkomna alla barn och föräldrar!

                                           Oden och Idun

Veckobrev inför höstlovet

Den 24 oktober firade vi FN-dagen med en storsamling på Oden. Vi pratade om hur den här dagen har kommit till samt om barnkonventionen. Vi sjöng låtar tillsammans som passade till dagen. I klassrummet gick vi närmare in på barnkonventionen. Därefter gjorde vi en övning om lika-olika. Eleverna fick gå runt och intervjua varandra och jämföra vad man tyckte lika och olika.

 

 

Vi har avslutat vår högläsningsbok Lille Virgil av Ole Lund Kirkegaard. Nu har vi börjat med Vi smyger på Enok av Viveca Sundvall. Den här gången är det en flicka Mimmi som har huvudrollen som har börjat i tvåan. Hon tycker att ettorna på skolgården är små som jordnötter. Boken börjar så här: Kära nya röda dagbok. Jag döper dig i filmjölk till Rosenlund. Precis nu döper jag dig. Skvätt skvätt. Nu heter du Rosenlund.

Den 21 november ska klassen gå på teater inne i stora staden. Vi ska se en pjäs som heter Snäll på teater Påfågeln på S:t Eriksgatan kl.10. Vi undrar om det finns 1-2 föräldrar som kan / vill följa med oss den dagen med ett par extra armar och ögon under speciellt transport sträckorna.

Efter höstlovet kommer våra två grupper i klassen att ändras något. På måndag den 29 oktober kommer det att finnas i barnens hyllor de nya grupperna. Eleverna kommer att få döpa sina respektive grupper. Vi har även sett över handkompisar och bordskamrater vilket också blir en ändring efter lovet.

Ingen läxa över lovet.

Margareta Magnusson kommer att vikariera för Mirre den 5-6 november.

Vi önskar Er en skön höstvecka!

Vecka 44 HÖSTLOV

Vecka 45

Måndag   Naturdag  grupp 1  

Tisdag      Naturdag  grupp 2

Onsdag    Idrott grupp 1,  

Torsdag   Idrott  grupp 2

Fredag     Idrott, Läsläxan 

//Mirre, Lisa, Margareta och Patrick

INBJUDAN TILL

INFORMATIONSMÖTE - INFOMENTOR

ÅRSSTÄMMA & VAL - LOKALA STYRELSEN

RUNBACKA SKOLOR, MATSALEN

8 NOVEMBER. KL 18:00 – ca 20:00

¢ Välkomna alla föräldrar till:
— Informationsmöte om InfoMentor - skolans nya webbaserade skolportal (kl 18:00)
¢ Lärare har under hösten fått inblick i verktyget. Nu är det dags att informera er föräldrar om verktyget, vad det är
tänkt att användas till och hur planer för start av användande ser ut.
— Årsstämma & Val - Lokala Styrelsen (direkt efter informationsmötet, ca kl 19:00)
¢ Var höst hålls en årsstämma för skolans Lokala Styrelse. Vid stämman väljs föräldrarepresentanter till styrelsen.
¢ Är du intresserad eller vet någon förälder som skulle passa för en styrelseplats? Du kan läsa mer om Lokala
Styrelsen på skolans webbsida samt anmäla ditt intresse eller lämna in förslag på kandidat till valberedningen:
¢ Ulrica Sidholm (förälder Midgård): ulle@sidholm.com
¢ Michaela Schewing (förälder Oden/Midgård): denrch10@yahoo.com
¢ Anmälan till kvällen sker till mentorn senast onsdagen den 31 oktober. Detta för att vi ska
kunna anpassa lokaler efter antalet föräldrar som kommer.
Varmt Välkomna!
hälsar Rektor & Lokala Styrelsen, Runbacka Skolor